Тема: «Животный мир»

Программное содержание:

1.     Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависи­мости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.

2.     Уточнение названий и внешних признаках домашних птиц, на­звании их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц.

3.     Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством. 

«Безопасность на дорогах»

Сегодня проблеме дорожно-транспортного травматизма уделяется огромное внимание. В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения,  у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. Дети научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.

Знания детей  правил дорожного движения закреплялись в ходе подвижных игр: «Поезд», «Воробушки и автомобиль», «Стоп!», «Найди свой гараж», «Светофор», «Цветные автомобили».

Дети  с удовольствием рисовали мелом на асфальте, изображая перекрёсток и автомобили.

День Победы!

9 мая - праздник Победы, праздник мира, праздник памяти. В нашей группе была проделана очень интересная и содержательная работа с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию.

 В рамках проведения мероприятий использовались разнообразные формы работы с детьми:

- совместная и индивидуальная деятельность педагога с детьми по теме "9 Мая – День Победы". 

- показ фотографий "День победы ".

- чтение художественной литературы, о подвигах советских солдат

- проведены беседы:  «О Великой Отечественной войне», «День Победы».

- прослушивание песен военных лет в исполнении взрослых

- выставка детского творчества 

                В уголках для родителей выставлен информационный материал и рекомендации для родителей по знакомству детей с Праздником Победы.

Здоровый образ жизни в семье

Азбука безопасности

Тематическая неделя "Транспорт"

тематическая неделя "этикет''

                  Консультация для родителей

                       «ЧТО ТАКОЕ ЭТИКЕТ ?»

Что такое этикет -

Знать должны мы с детских лет.

Это - нормы поведения:

Как ходить на День рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.

И на них даёт ответ

Этот самый этикет.

                         (А. Усачёв)

Есть в жизни вещи, которые никогда не выйдут из моды и одна из них - это хорошие манеры. Прививать их необходимо с самого раннего детства.
Тогда ребёнку, впоследствии, будет легче адаптироваться в социуме.

                   ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
                                ИЛИ ОБУЧАЕМСЯ ИГРАЮЧИ

         Как известно, дети не очень любят уроки хороших манер.
Для  детей  это скучно  и  не  интересно.  Ко  всему  прочему  добавляются  оклики родителей -«не чавкай», «убери локти со стола», «сиди ровно» и прочее. В итоге у детей формируется негативное восприятие к обсуждаемой теме.
В сложившейся ситуации получается эффект с точностью до наоборот - дети
пытаясь  продемонстрировать  свою  независимость, ведут  себя  наперекор  всем нареканиям. Ребёнок плохо воспринимает сухие слова: «сделай именно так», им нужны яркие примеры. Лучшее, что они воспринимают -это, конечно же, игра. Попробуйте поиграть с ребёнком в куклы и в процессе игры обыграть, например, ситуацию «В гостях» или «В транспорте». Причём, пусть ребёнок принимает в ней самое активное участие.
       Так же для привития хороших манер существует масса произведений: К.Чуковский «Федорино  горе»  и  «Мойдодыр»; Б.  Заходер «Очень  вежливый  индюк»;  С. Маршак «Урок вежливости» и много других чудесных произведений.

"Роль сказки в развитии и воспитании ребёнка"

Чтение сказок для детей — это не только интересно и полезно, но и приятное времяпровождение для родителей и детей. 


   Сказки развивают образное и логическое мышление детей, их творческие способности, речь, знакомят малышей с миром природы.
Дети черпают из сказок множество первых представлений: о времени и пространстве, о связи человека с природой, с предметным миром, сказки позволяют детям увидеть добро и зло.
   Слушая сказки, ребенок сопереживают персонажам, у них появляется импульс к содействию, к помощи, к защите.
   В дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать.
   Нельзя отрицать роль сказок и в развитии правильной устной речи - тексты расширяют словарный запас ребёнка, помогают верно строить диалоги, влияют на развитие связной речи. 
   Не достаточно просто прочитать сказку. Чтобы ребенок ее лучше запомнил, нужно помочь ему понять ее, пережить вместе с персонажами различные ситуации. Проанализировать поступки героев, представить себя на их месте. Тогда запоминание будет осознанное и глубокое.

Чтобы ребенок легче запомнил сказки, а потом рассказывал их, используйте дидактические игры. Кроме того эти игры развивают творческое воображение, фантазию, связную речь. 

«Новые сказки»
Цель: развитие творческого воображения, фантазии, связной речи.
Вспомните последовательность событий в знакомой сказке, уточните, где происходит действие, какие герои встречаются. И вдруг в сказке что-то стало по-другому: изменилось место действия, появился новый герой. Например, в сказке «Репка» изменим место действия и отправим героев с огорода на стадион. А что произойдет, если там появится еще и злая колдунья или воробей? Вариантов множество.

«Встречи героев»
Игра развивает устную диалогическую речь, помогает запоминать последовательность действий и сюжет сказки.
После прочтения предложите ребёнку изображения двух героев из неё. Задача ребенка вспомнить, что говорили герои друг другу. Можно предложить героев, которые в сказке не встречаются. Например, в сказке «Колобок» не встречаются друг с другом заяц и медведь. Но что они сказали друг другу при встрече? Похвалили Колобка за его смекалку или пожаловались друг другу на обманщика?

Уважаемые родители, выделите пол часа своего времени, чтобы почитать добрые детские сказки своим детям. И помните: "Сказка греет, сказка лечит, сказка учит жить!"